
Con respecto a lo establecido en la conferencia de Jomtien, Tailandia, 5 al 9 de marzo, 1990, el país ha mejorado considerablemente en los últimos 20 años en cuanto al tema de analfabetismo. Sin embargo, todavía existen más de 2 millones de personas iletradas, concentradas en regiones del Choco, Sucre y Norte de Santander. Uno de los principales problemas que padece este país es el conflicto armado donde se destina la mayor parte del presupuesto nacional y a la educación se destinan cifras irrisorias motivo por el cual no se lleve adelante las políticas trazadas a largo plazo en beneficio de un mejoramiento continuo en creación de centros de enseñanza, capacitación, mejor pago a sus docentes, educación gratuita para toda la juventud de escasos recursos; es importante como se han venido firmando acuerdos bilaterales con más de 41 país, acuerdos estos para formar y capacitar docentes, intercambio de experiencias, becas de postgrados, maestrías, esquemas de enseñanza que hacen posible un aprendizaje y un desarrollo humano permanente sobre el cual nuestro país puede construir sistemáticamente nuevos niveles y nuevos tipos de educación y capacitación.
Las cifras en Colombia sobre analfabetismo son preocupantes, en pleno siglo XXI, de cada 100 niños y niñas colombianos entre 6 y 18 años,
20 jamas entran a la escuela
40 jamás entran a la secundaria
70 jamás terminan el bachillerato.
Al mirar la calidad, se descubre que de cada 100 niños y niñas en edad escolar,
85 son o serán analfabetas funcionales
85 no saben ni aprenderán matemáticas elementales
99 no tienen comprensión crítica
99 no tienen capacidades matemáticas esperadas para un estudiante de educación básica.

Si miramos la visión de la conferencia educación para todos, vemos que antes de mejorar el futuro para nuestra juventud es incierto cumplir con estas políticas porque día tras día se incrementa la pobreza y menos desarrollo se espera de un país.